Vilka hör ihop ?

Tid i decimalform ?


När man räknar med svt triangeln så behöver man vara säker på att uttrycka timmar i decimalform.


1,00 h = 60 minuter

0,50 h = 30 minuter

0,25 h = 15 minuter

0,75 h = 45 minuter

0,10 h = 6 minuter

0,20 h = 12 minuter

0,33 h = 20 minuter






Sök på kahoot.it och vänta på instruktioner.

Svt- triangeln

Sträcka, tid och hastighet

Repetition av enhetsomvandling längd

Vad kan jag om sträcka, tid och hastighet ? Klicka här !

Film från Ur.se klicka här !

Minecraft " skala "

Vi använder begreppet skala för att förminska eller förstora en sak.

Om skalan skrivs 1:4 så har vi förminskat verkligheten och behåller bara en fjärdedel.

Om skalan skrivs 4: 1 så har vi förstorat verkligheten fyra gånger.

Talen betecknar hur " din bild " och verkligheten förhåller sig till varandra.

Dagens uppgifter:

• Arbeta färdigt med " Guldkuben ". Förstora och förminska sedan Guldkuben i Minecraftvärlden.
• Välj en sak som du vill arbeta med i skala. Det kan t.ex vara din mobiltelefon. Avbilda telefonen i Minecraftvärlden. Bestäm först vilka mått blocket ska ha.
• Googla på Google bilder efter världens högsta byggnad. Välj någon byggnad som du vill avbilda i Minecraft världen. Bestäm först vilken skala ni ska använda. Blockens sida är 1m. Ta gärna reda på något mer om just er byggnad.

Matematiklektion onsdag

Hej!

Idag är jag i Stockholm och ni har Ilkka som vikarie.

Kolla på fotot från tavlan. 

1. Rita av tavlan i ditt skrivhäfte
2. Fyll i det som saknas vid varje cirkel. 1,00m är 10 dm osv. Försök först själv och sedan med hjälp av kamrat bredvid dig.
3. Gemensam genomgång
4. Arbeta med uppgifter i boken på sidan 105-109. ( ta hjälp av övningen i början när du arbetar i boken )

Lycka till !

Staffan

Upprepa modellen med enhetsomvandling

Hej 7C !

Ni fick i uppgift att arbeta med modellen som  hjälpte oss att enhetsomvandla.

Börja lektionen med att rita upp fyra ringar.

Från varje ring drar ni tre streck.

Vid varje streck så sätter ni ut dm  eller  cm  eller  mm.

Fyll i ringens värde och det som ska stå vid varje streck.

Gör sedan Quiz.

Arbetsplan " Längd, tid och samband "

v.11. Enheter för längd, tid
v.12 Tid / rörelse / hastighet
v.13 Tabeller och diagram
v.15  Lägesmått
v.16 Prov Fredag 17 / 4

Förkunskaper om längd, klicka här !

Vikarie

Idag  har ni vikarie och ska arbeta i sal 10 med början kl.09.30.

Ni får först arbeta med ett mattespel där man övar på att räkna med tid. Det finns flera olika svårighetsninvåer. Välj nivåer som passar dina kunskaper.

Mattespel " Räkna med tid ", klicka här !

Om ni hinner så kan ni börja med problemuppgiften " staketet ".


   

Staketet

Arbetsgång:

1. Läs igenom uppgiften och fundera själv 5 - 10 minuter
2. Arbeta tillsammans med en bänkkamrat  
3. Diskussion i helklass

Aline och Ludvig har en rulle med 90 meter staket, och på en stor äng vill de sätta upp
en hage. Hagen ska vara rektangulär.

Eftersom de vill kunna få in så många djur som möjligt i hagen så vill de att hagen ska bli så stor som möjligt.

a) Rita ett antal skalenliga hagar med rätt omkrets på rutat papper. Prova lite olika for-
mer på rektanglar. Vilken form verkar vara bäst? Undersök arean både med hjälp av en beräkning och genom att räkna rutorna.

b) Om hagen har bredden B, vilken längd L måste den då ha?

c) Vilka mått ska hagen ha för att få så stor area som möjligt?

Uppstart " Tid, tabeller och diagram "