Uppföljning av Quiz förra lektionen

Vi visar goda resultat men behöver bli bättre på uppgifterna  5  13  och  17

0,87 / 10

34 / 100

455,4 / 1000

Plump

Problemlösningsuppgift " Byn " och "Pengaproblem"

Du har dubbelt så många enkronor som femkronor. Du har sammanlagt 1260 kr. Hur många mynt av varje sort ?

Om du kör fast så pröva att lösa uppgiften med summorna   35 kr       105 kr     700 kr

Problemlösningsuppgift

I en by finns tre klubbar med 250 medlemmar i varje. Varje invånare i byn är medlem i två klubbar.
Hur många bor det i byn ?


Strategier och metoder

• Rita tre cirklar ( klubbar )
• Fyll cirklarna med siffrorna 1 till 6. Varje siffra symboliserar en invånare. skriv därför siffran 1 i två cirklar osv.
• Hur många klubbmedlemmar är det totalt i alla klubbar om det finns 6 invånare i byn
• Om det flyttar in en person till byn hur många fler klubbmedlemmar skapas då ? 
• Ser du ett mönster ? För varje person som flyttar till byn som blir det ....... klubbmedlemmar.

Genomgång av division och multiplikation med 10, 100 och 1000

http://www.proprofs.com/quiz-school/story.php?title=multiplikation-och-division-med-10-100-1000

Multiplikation

Öva multiplikation 

http://www.proprofs.com/quiz-school/story.php?title=Nzk1MDI46UMY

( Använd multiplikationstabellen om du behöver )

Om du hinner, klicka på länken och spela ett multiplikationsspel!


http://www.elevspel.se/amnen/matematik/multiplikation.html


Så här gör du när multiplikationerna blir för svåra

• Kom i håg att alla multiplikationer är upprepad additioner. 

          3 X 7 är samma sak som 7 + 7 + 7  

• Använd rutat papper. Exempelvis 4 x 9, rita en rektangel med sidorna 4 rutor lång  och 9 rutor lång. Räkna antalet rutor i rektangeln.

https://play.kahoot.it/#/k/f6a83ccc-2913-4f08-999e-9e4f8fe68c64

Problemlösning

En brakmiddag. Problemet är taget ur 32 rika problem i matematik av Maria Larsson,

Ni ska få arbeta med ett matematiskt problem idag:

Arbetsgång:

• Problemet finns i två versioner. Välj vilken du vill arbeta med. 
• Sätt dig in i problemet. Rita gärna bilder och våga pröva olika sätt.
• Samtala med en kamrat om hur du ska redovisa och förklara uppgiften.

Ett lejon äter upp ett får på 3 timmar, en björn äter upp ett får på 6 timmar och en leopard äter upp ett får på 4 timmar.

1. Hur lång tid tar det för lejonet och björnen att tillsammans äta upp ett får?

2. Hur lång tid tar det för alla tre djuren att tillsammans äta upp ett får?

3. Hitta på ett eget liknande problem och lös det.

En variant

Ett lejon äter upp ett får på 2 timmar, en björn äter upp ett får på 4 timmar och en leopard äter upp ett får på 12 timmar.

1. Hur lång tid tar det för lejonet och björnen att tillsammans äta upp ett får?

Strategier: Rita bild, testa pröva, hur mycket äter varje djur på en timma ?
Hur många får äter de tillsammans på längsta tiden ?

2. Hur lång tid tar det för alla tre djuren att tillsammans äta upp ett får?

Uppstart år 7

Hej o välkomna !

Utdelning av räknehäfte

Placering

Varför lär vi oss matematik ? Samtala med en klasskamrat. Ge någon eller några motiveringar till varför vi ska läsa ämnet i skolan !

Räkna till tusen: Rita upp tre rader med tre rutor på varje. Med hjälp av tre hundratal ska summan bli 1000. Vi slår tärningen och placerar siffran i någon av de tomma rutorna. När alla rutor är fyllda så ska summan vara så nära 1000 som möjligt.

Magiska kvadrater: Fyll upp med siffror så att summan blir rätt

Problemuppgift: Arbeta tillsammans parvis och samtala med varandra om hur ni kan lösa uppgiften.

Hur kan du själv göra magiska kvadrater ? Klicka på länken

http://ncm.gu.se/media/stravor/4/a/stravorna_4A_magiskakvadrater.pdf