Division med stora tal. Fortsättning

Uppstart

Anders räknar så här:

72 / 600 = 12 / 100 = 0,12

Räknar han rätt eller fel ? Motivera ditt svar.

På hur många olika sätt kan du räkna ut 32 / 400 ?

Arbetspass

Öva mer i boken på s.72 -75

Avslut

Kommer du ihåg ?
http://www.skolresurs.fi/matteva/brak/brakDecimal.html

Division med stora tal

Uppstart

Dagens lektion handlar om division med stora tal. Du får lära dig en metod som handlar om att förkorta för att sedan kunna använda kort division.

Förkorta betyder inom matematiken att du dividerar nämnare och täljare med samma tal.

En nämnare som slutar på noll kan alltid förkortas med 10.

En nämnare som slutar på fem kan alltid förkortas med 5.

Arbetspass

På hur många olika sätt kan du förkorta divisionerna ?

A ) 48 / 20

B ) 3500 / 500

C ) 4,8 / 40

D ) 72,4 / 40


Egen övning med uppgifter i boken s.72 - 75

Avslut

Sammanfattning av dagens lektion

 

Genomgång av provet

Vi följer upp provet och räknar igenom valda uppgifter.

Provbetyg

E = 10

C = 18

A = 26

Räkna med negativa tal

Uppstart

Vi ska inleda lektionen med att repetera hur vi räknar med negativa tal ( minustal ).

1 ) 5 - 9
2 ) -8 + 2
3 ) -2 + 8
4 ) -4 - 3

Arbetspass

Rita en tallinje ( -10 till + 10 )

Markera första termen på tallinjen

Bestäm om du ska flytta dig åt höger ( + )  eller vänster ( - )

Var är du nu på tallinjen ?

Öva mer, klicka här !

Fortsätt i boken på s.68 - 71

Avslut

Sammanfattning av lektionen

Påminnelse om prov

 

Multiplikation med decimaltal och tal som slutar på noll

Uppstart

Hur många olika lösningar kan du använda för att beräkna 50 x 0,3 ?

Vad kommer jag ihåg om multiplikation med tal som slutar på noll ? Testa dina kunskaper i två Quiz. Klicka på gula länkarna ! Arbeta med övningarna tills du känner dig säker.

Multiplikation med tal som slutar på noll

Multiplikation med små och stora tal


Arbetspass

Hur gick det på dina Quizfrågor ? Vilka uppgifter behöver du öva mer på ?

Arbete i boken på s.68 - 71

Avslut

Uppföljning av quizfrågorna.

Påminnelse om prov på fredag. Inför provet så ska du öva på blandade uppgifter s.53 - 54.

Multiplikation med 10, 100 och 1000

Uppstart

 

Med hjälp av siffror bygger vi tal. Samma siffra har olika värde beroende på placering i talet. Vi kan säga att alla siffror i talet har ett platsvärde.

 

 

När du multiplicerar eller dividerar ett tal med 10, 100 eller 1000 så kommer siffrorna ändra sin placering.

Decimaltecknet flyttar aldrig på sig! Siffrorna ändrar positioner när man multiplicerar och dividerar med 10 och 100.

 

Arbetspass

1 ) Klicka på gula länken och öva mer i ett spel. Arbeta med övningen tills du känner dig säker.

Ett spel om att dividera med 10, 100 och 1000, klicka här !


2 ) Öva mer i ett quiz. Klicka på gula länken !

Övning: Multiplikation och division med 10 och 100, klicka här !

3 ) Arbete i boken på s.  63- 66

Avslut
Vi sammanfattar dagens lektion

Blandade uppgifter kapitel 1. Prov v.41 fredag

Uppstart

På fredag nästa vecka så är det prov på kapitel 1.

Målet med dagens lektion är att du ska upptäcka vilka typer av uppgifter som du behöver arbeta mer med inför provet.

En bra förberedelse är att öva på blandade uppgifter s.53-54 i boken.
De blandade uppgifterna finns nu också som quizuppgifter.

Arbetspass

1. Blandade uppgifter som quizfrågor. Klicka på gula länken !

    Blandade uppgifter kapitel 1 i X-boken


2. Arbeta med blandade uppgifter i boken på s.53 -54.

Avslut

Vi sammanfattar dagens lektion och följer upp resultaten från quizfrågorna.