Uppstart av läsåret 21 / 22

 Uppstart

Välkomna till Nyboskolan och till ämnet matematik !

Dagens lektion kommer handla om att vi kort ska lära känna varandra och upplägget för ämnet matematik  på högstadiet.

Ni kommer också få pröva på en matteövning som kallas för " Magiska kvadrater "

Arbetspass

Gemensamt

1. Kort presentation av mig och ämnet matematik.

2. Du får skriva en frågelapp med saker du undrar över och jag lovar att försöka besvara.

3. Du skriver och berättar kortfattat om hur du upplever att ämnet matematik är och hur du lär dig på bästa vis.

Enskilt/ parvis

1. Magiska kvadrater. Kort genomgång

Avslut

Mattestaffan börjar svara på frågelapparna

Uppgifter att jobba med inför provet på tisdag.

Uppstart

Vi repeterar inför provet som omfattar kapitel 2.

Arbetspass

Eget arbete

Uppgift 1

1.Vad kommer jag ihåg från kapitel 2. Uppgifterna är mest på E-nivå

https://www.proprofs.com/quiz-school/story.php?title=blandade-uppgifter-kap-2-xboken

Uppgift 2

2.Länkar till arbetsblad med facit. De flesta uppgifterna är på E - C-nivå.

http://www.matematikxyz.com/larare/ewExternalFiles/X%20AB%20046%20Vi%20repeterar%201.pdf

http://www.matematikxyz.com/larare/ewExternalFiles/X%20AB%20047%20Vi%20repeterar%202.pdf

http://www.matematikxyz.com/larare/ewExternalFiles/X%20AB%20081%20Vi%20repeterar%205.pdf   ( ej uppgift  4,6,9 och 10 )

http://www.matematikxyz.com/larare/ewExternalFiles/X%20AB%20082%20Vi%20repeterar%206.pdf   ( ej uppgift 4,5,6 och 10 )

Uppgift 3

3.Blandade uppgifter i X-boken s.93-94.     Facit s.368
   Blandade uppgifter i X-boken s.151-154. Facit s.370 ( ej 3142 a  )

Avslut

Checklista inför provet, har jag koll på ?

• Enhetsomvandling inom meter, liter och gram
• Multiplikation och division med tal i decimalform

Skala introduktion

Uppstart

När du använder skala så utgår du ofta från ett föremål i naturlig storlek. 

Om du vill avbilda ett frimärke eller ett hus så kan det vara praktiskt att göra en förstoring av frimärket och en förminskning av huset.

Skalor anges i proportioner.

Bild : Verklighet

Skala 1: 10 betyder ( om vi använder cm ) att 1 cm i bilden är 10 cm i verkligheten

Skala 10: 1 betyder ( om vi använder cm ) att 10 cm i bilden är 1 cm i verkligheten

Vi börjar lektionen med att se en film om skala.

Instruktionsfilm om skala, klicka här !

Arbetspass

Eget / parvis arbete

Uppgift 1

Börja med att se och lyssna på filmen om skala. Klicka in på gula länken. Du behöver vara inloggad på ditt Studi.se konto. Du har fått inloggningsuppgifter på din mejl.

https://app.studi.se/l/introduktion-till-skala

Uppgift 2

Rita ett stort F eller annan lämplig bokstav i ditt räknehäfte ( höjd = 10 cm, bredd övre streck = 5 cm  bredd undre streck = 2 cm  )

Avbilda din bokstav och gör en förminskning. Använd skala 1:2

Avbilda din bokstav och gör en förstoring. Använd skala 2:1

Uppgift 3

Gör på liknande sätt som uppgift 1 men välj en egen lämplig skala. Byt bokstav med varandra och låt klasskamraten lista ut vilken skala du använt.

Uppgift 4

Färdighetsträning i boken på s.245 - 249

Avslut

Sammanfattning av lektionen

Beräkna area

Uppstart

När vi beräknar area så använder vi olika formler.

Gemensamt för all areaberäkning är att du måste kunna multiplicera tal.

Ofta möter du begreppen bas ( b ) och höjd ( h ). Basen vilar mot marken och höjden i en figur mäts från basen och är det längsta vinkelräta avståndet.

Arean  ( A )    A = b x h         gäller för alla parallellogrammer

                       A = b x h / 2    gäller för alla trianglar

Arbetspass

 Gemensam övning

1. Rita en rektangel och en triangel som båda har lika stor area.

2. Rita en rektangel och en parallellogram som har lika stor area.

Eget arbete

Öva mer i en övning: 
Klicka på gula länken !http://www.matteva.fi/geometri/omkrets_area.html

X- boken på sidan 233 - 241

Avslut

Vi sammanfattar lektionen

läxa 18

Läxa 18

30 minuter hemarbete till nästa onsdag

Cirkelns omkrets

Uppstart

Startuppgift: Ge exempel på två tal som har: a )  summan 1   b ) produkten 1

Efter dagens lektion ska du kunna använda begreppen radie, diameter omkrets och ha förståelse för hur de förhåller sig till varandra.

Vi börjar arbetsområdet med att kolla på en kort fim. Klicka på gula länken !

https://urskola.se/Produkter/183056-Kalkyl-Omkrets

Arbetspass

Gemensam genomgång

Börja med att se och lyssna på innehållet i  en film. Klicka på gula länken !

https://www.youtube.com/watch?v=D32lwd1vA-M


Vi räknar tillsammans exempeluppgift s.227


Eget arbete

Öva mer med bokens uppgifter s.227 och framåt

Avslut

Sammanfattning