Vikarie tisdag 29 januari

Uppstart

Imorgon ska ni ha vikarie och vi ska därför redan nu titta på den lektionen.

Ni får instruktioner som ni får försöka komma ihåg tills imorgon och ni kan då förklara och hjälpa till så att allt funkar bra. 

Målet med tisdagens lektionen är att ni ska få koll på vad ni kan inom taluppfattning och talförståelse.

Ni ska besvara 38 uppgifter. Ingen redovisning krävs.

Arbetspass 

Gemensamt

1. Dela ut de uppkopierade uppgifterna. 

2. Bläddra fram till uppgift 24.

3. Ni ska nu lyssna till läraren som högt läser uppgifterna 24 - 33. Besvara varje fråga direkt efter att den blivit uppläst.

4. Fortsätt sedan med övriga uppgifter.

5. Snabbt klar ? Fortsätt i X-boken där du slutade senast. 

Avslut

Lämna in testuppgifterna till din lärare.

Lägesmått

Uppstart

Vi klickar på gula länken och lär oss mer om olika lägesmått.

https://guldkroksskolan7.blogspot.com/2017/01/lagesmatt.html

Frekvenstabell och lägesmått

https://guldkroksskolan7.blogspot.com/2018/01/frekvenstabell.html

https://guldkroksskolan7.blogspot.com/2018/01/stolpdiagram.html

Vikarie

Uppstart

Hej alla i 7D !
Idag har ni vikarie och vi får hjälpas åt så det blir en bra lektion.

Arbetspass

Klicka in på gula länken och följ instruktionerna.

https://guldkroksskolan7.blogspot.com/2018/01/tabeller-och-diagram.html

Taluppfattning och huvudräkning

Uppstart

Vi övar på huvudräkning och taluppfattning. Om du snabbt blir klar så går du tillbaka till uppgifterna som handlar om hastighet.

Arbetspass

Eget arbete

1. Plocka fram X-boken och ditt räknehäfte. Arbeta med uppgifterna på sidan 127. Rätta uppgifterna med hjälp av svar på whiteboarden.

2. När du är klar så klickar du in på gula länken och markerar de uppgifter som du tyckte var besvärliga.

https://www.proprofs.com/quiz-school/story.php?title=7d-utvrdering-taluppfattning-och-huvudrkningza

3. När du är klar med punkt 1 och 2 så arbetar du vidare med uppgifter på sidan 121 och framåt.

Avslut

Uppföljning och sammanfattning av dagens lektion.
Uppgift 7 följer vi upp och 8 - 10 ska vi ha genomgång på imorgon.

Multiplikation och kombinatorik

Uppstart

Vi övar multiplikation och sedan gör vi klart uppgiften om kombinatorik

Arbetspass

Eget arbete

Två olika arbetsblad med multiplikationsövningar. Vi övar 10 minuter.

http://www.matematikxyz.com/larare/ewExternalFiles/X%20AB%20006%20Multiplikationstabellen%204.pdf

Eget arbete

Gör klart uppgiften om kombinatorik. Hur många olika kombinationer av kläder finns det om vi har 3 jackor, 4 t-shirts och 2 byxor. Använd era figurer i olika färger.

Avslut

Vi sammanfattar lektionen

Kombinatorik

Uppstart

På hur många olika vis kan du kombinera klädesplaggen som du ska ta på dig ?

Idag ska vi undersöka genom praktiskt arbete. Vi klipper ut plaggen efter mallar och provar oss fram till en lösning.

Arbetspass

Eget arbete

1. Klipp ut mallarna för de olika plaggen

2. Hämta färgade A4 -papper. Välj olika färger.

3. Lägg ut mallarna på färgat papper. Rita och klipp ut.

4. Upprepa punkt 3 tills du har 4 t-shirts, 2 par byxor och 3 jackor.

5. Använd de olika plaggen för att hitta svaret på hur många olika kombinationer du kan göra med t-shirt, byxor och jacka.

Parvis arbete

Samtala med varandra om hur ni kommit fram till svaret. Pröva att redovisa lösningar i ditt räknehäfte. Undersök om ni kan finna flera olika lösningar.

Extrauppgifter:

1. Hur många olika kombinationer finns det om du : 

a ) Ökar med en t-shirt ?

b ) Ökar alla med ett plagg ?

c ) Dubblar antalet plagg ?

2. Vissa hänglås kan öppnas med hjälp av olika kombinationer.

     Siffrorna 0-9 används för att skapa olika sifferkombinationer.

a ) Hur många olika kombinationer kan du bilda med hjälp av tre siffror ?

3. Arbeta med uppgifter i att arbetsblad
  http://www.matematikxyz.com/larare/ewExternalFiles/Y%20AB%2077%20Antal%20kombinationer.pdf

Avslut

Samtal i helklass. Vad kom ni fram till ? Hur har ni redovisat lösningen ?